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招生对象

1、雅思成绩有短板，需要单科提高的学员。

2、学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员。

3、参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数的学员。

4、基础薄弱，需要从基础差开始学习的学员。

课程特点

因材施教 私人定制根据学员的真实水平和目标分数要求，科学合理的制定教学内容；

团队教学 面提升海归团队全程精讲精练，测试评估，承诺

全程督管 时反馈学管师全程督学，阶段模考，定期测试，按时反馈；

专属课堂 职辅导根据学员英语水平、考试分数要求、备考时间为学员提供1对1专属课堂。

雅思备考如何有效提高阅读能力？

单词量

1. 不需要认识的：比如说剑桥雅思阅读5的一篇讲光对动植物影响的那篇文章中的photoperiodism(光周期)或者photosynthesis(光合作用)等等，这些专有名词不需要我们去记忆和背诵。

2. 需要认识的但无需熟练应用的：阅读不是写作，它是门输入型的考试，这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(狮身人面像);

3. 熟练应用的：由于雅思阅读考试考查大家较主要的一个思想就是paraphraze，所以，我们要熟练掌握一些常见的同义词，以大学四六级为主。

语法结构

说到语法，中国人的英语语法还不够好么?够好!但我们习得的语法太过学术化，以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个较简单的例子：Yet大家都认识，但雅思考试有一句常见的话：The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错，这就十分可惜了。

做题思路

了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary，我们中国学生有时思路非常局限，认为重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。这是一个很完善的逻辑，但遗憾的是，西方人的思路非常简单，在他们眼里，这两个单词首先不矛盾，其次他们都指向需要、重要，可以用于同一个语境，那就没必要分那么细，于是这两个词是同义词。